Архив номеров журнала "Кардиология"

2012 ·· 2011 ·· 2010 ·· 2009 ·· 2008 ·· 2007

Журнал "Кардиология" №7, 2008

Эффективность образовательной профилактической технологии у больных стабильной стенокардией в амбулаторных условиях

Исследование проведено с целью оценки клинической эффективности обучающей технологии — Школы для больных стабильной стенокардией в условиях практического здравоохранения. Больные ишемической болезнью сердца (ИБС, n=100) со стабильной стенокардией I—III функционального класса (средний возраст 59,9±0,42 года) были рандомизированы на 2 группы по 50 больных, одна из которых прошла обучение в Школе для больных ИБС (6 занятий по 90 мин 2 раза в неделю). Пациенты как основной, так и контрольной групп находились под наблюдением в течение 12 мес. В течение всего срока исследования в обеих группах наблюдение и лечение пациентов проводили врачи городской поликлиники по общепринятой методике ведения пациентов с диагнозом ИБС, стабильная стенокардия. Результаты исследования свидетельствуют, что обучение в Школе для больных ИБС достоверно повышает уровень медицинской информированности пациентов, обеспечивает позитивную динамику целого ряда клинических и психологических показателей, а также интегральных показателей качества жизни больных ИБС.

Ключевые слова: ишемическая болезнь сердца, обучение больных.

Efficacy of an Educational Preventive Technology in Patients With Stable Angina in Ambulatory Conditions

Aim of the study was to assess efficacy of educational technology – School for patients with stable angina – in conditions of practical health care. We randomized 100 patients with ischemic heart disease (IHD) and stable FC I-III angina into 2 groups one of which went through learning in a School for patients with IHD (6 90 min sessions 2 times a week). Patients of both main and control groups were followed up for 12 months. During the whole term of the investigation in both groups observation and treatment of patients was conducted by physicians of city polyclinic in accordance with generally accepted method of care of patients with diagnosis “IHD, stable angina pectoris”. Results of the investigation evidence that studying in the School for patients with stable angina significantly elevates level of medical information adopted by patients, ensures positive dynamics of the whole row of clinical and psychological parameters as well as integral parameters of quality of life of patients with IHD.

Key words: stable angina; patient education.

Вернуться к оглавлению номера №7